新華社北京2月21日電（記者王鵬）教育部、聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)21日共同舉行發(fā)布會(huì)，正式發(fā)布《岳麓宣言》。

　　《岳麓宣言》是聯(lián)合國(guó)教科文組織首個(gè)以“保護(hù)語言多樣性”為主題的重要永久性文件，向全世界發(fā)出倡議，號(hào)召國(guó)際社會(huì)、各國(guó)、各地區(qū)、政府和非政府組織等就保護(hù)和促進(jìn)世界語言多樣性達(dá)成共識(shí)。

　　教育部語言文字應(yīng)用管理司、語言文字信息管理司司長(zhǎng)田立新介紹，《岳麓宣言》充分體現(xiàn)了加強(qiáng)語言交流互鑒、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念，凝練了當(dāng)前世界語言資源保護(hù)的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)各國(guó)制定語言資源和語言多樣性保護(hù)事業(yè)行動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案。

　　根據(jù)《岳麓宣言》，聯(lián)合國(guó)教科文組織肩負(fù)著倡議、引領(lǐng)、促進(jìn)、普及、保護(hù)世界語言多樣性的重要職責(zé)。《岳麓宣言》也鼓勵(lì)各成員國(guó)制定健全的語言政策和語言資源管理運(yùn)營(yíng)機(jī)制，鼓勵(lì)國(guó)家語言文字管理部門、學(xué)術(shù)界、非政府組織、公共和私人機(jī)構(gòu)以及個(gè)人通過科研、媒體、課程、藝術(shù)、文化產(chǎn)品和信息通信技術(shù)等多種方式保護(hù)并促進(jìn)語言多樣性，并倡議通過人工智能、信息通信等技術(shù)推動(dòng)語言文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展和有效傳播。

　　“語言是文化的載體。我國(guó)各民族的語言眾多，其中也有不少處于瀕危狀態(tài)，《岳麓宣言》對(duì)于保護(hù)我國(guó)不同民族的語言和文化也起到積極作用?！北本┱Z言大學(xué)校長(zhǎng)劉利說，《岳麓宣言》的發(fā)布，有助于語言資源保護(hù)理念的傳播，推動(dòng)全社會(huì)對(duì)語言資源保護(hù)問題達(dá)成共識(shí)。

　　據(jù)了解，2018年9月，聯(lián)合國(guó)教科文組織在湖南長(zhǎng)沙成功舉辦首屆世界語言資源保護(hù)大會(huì)，會(huì)議以“語言多樣性對(duì)于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的作用”為主題，通過了重要成果性文件《岳麓宣言（草案）》?！对缆葱浴啡涨耙言诼?lián)合國(guó)教科文組織官網(wǎng)公布。

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