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????梁?jiǎn)w老師在本次大樂(lè)園中教授孩子們書(shū)法課程，她從篆書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)三種比較容易掌握的字體開(kāi)始，層層遞進(jìn)，給孩子們“掃盲”，讓孩子從無(wú)到有逐漸加強(qiáng)對(duì)書(shū)法的了解和認(rèn)識(shí)。她說(shuō)：“也許是因?yàn)檠壍年P(guān)系，華人華僑的孩子比當(dāng)?shù)睾⒆痈菀桌斫鈺?shū)法。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)法好看好玩，魅力超越了語(yǔ)言，很多孩子都希望以后能繼續(xù)學(xué)下去?！边@種超越語(yǔ)言的文化魅力除了書(shū)法還有舞蹈、武術(shù)等等。教授民族舞蹈的王娟老師說(shuō)，孩子們對(duì)融合中國(guó)元素和古典舞元素的舞蹈非常感興趣，孩子可以從老師的眼神和表情中感受到愛(ài)和喜悅，通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈老師和學(xué)員們產(chǎn)生了心靈和情感的交流。華人華僑的孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)得更快一些，也會(huì)幫助老師和當(dāng)?shù)睾⒆訙贤ā?/p>
????中華文化在安第斯山脈寫(xiě)下了精彩的一筆。河南省政府外僑辦陳冀萍副主任說(shuō)，營(yíng)員們通過(guò)參加這次大樂(lè)園活動(dòng)，激發(fā)大家學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言和文化的興趣，加深對(duì)河南歷史文化的了解，感知少林武術(shù)的獨(dú)特魅力，做中華文化的傳播者和中厄友好交往的推動(dòng)者，期望今后思源中國(guó)語(yǔ)學(xué)校組團(tuán)來(lái)河南參加尋根夏令營(yíng)活動(dòng)。大樂(lè)園此次來(lái)到厄瓜多爾，為今后中厄兩國(guó)間開(kāi)展更多的類(lèi)似活動(dòng)做出了有益的探索和嘗試。
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